Materiale del workshop tenuto a DIDACTA ITALIA 2024 – Ed. Puglia dal titolo: “Una lezione Creativa sull’uomo che ha connesso il mondo” Omaggio a Guglielmo Marconi con il focus sulle metodologie didattiche: problem-based-learning, project-based-learning, inquiry-based-learning,challenge-based-learning. Approfondimento sullo strumento didattico DIGISTEP (https://ladigitale.dev/digisteps/) In collaborazione con la Prof.ssa Roberta Santoro Scarica la presentazione da qui
Portare la fiamma olimpica tra le mani è stata un’emozione che ancora vibra sottopelle, e stimola riflessioni che mi piace condividere. Nei giorni precedenti al
2006 ➡ 2026. Due fiamme, vent’anni di vita nel mezzo. 🏃♂️🔥 E’ bello approfittare di alcune opportunità per potersi guardare dentro (ed indietro) e comprendere
Qualche giorno fa, negli stessi giorni del passaggio della torcia olimpica, abbiamo festeggiato un anniversario che per la mia famiglia ha un sapore particolare: sette
È stato fantastico !!! Ogni passo, ogni respiro, ogni saluto . La mia storia che si incrocia con il sogno olimpico per la seconda volta.
🔥 Meno 1!!! Non solo campioni: a chi devo la mia fiamma 🔥 La fiamma olimpica che avrò l’onore di stringere tra le mani non
🔥 Meno 2 giorni!!! Il conto alla rovescia viene oggi viene ispirato da: Stefano Baldini Stefano Baldini non è stato solo un campione olimpico.È stato
🔥 Meno 3 giorni! Oggi accompagna il mio conto alla rovescia: Simone Biles !!! Atleta di cui ho letto “da grande“, ma mi ha affascinato
🔥 Meno 4 giorni! Il secondo personaggio sportivo che mi accompagna nel conto alla rovescia è Maurilio De Zolt!! Lillehammer 1994 è tuttora ricordata come
🔥 Meno 5 giorni! Per prepararmi (un po’ per gioco, un po’ sul serio) voglio condividere con voi il mio conto alla rovescia in attesa
Ci siamo, arrivata la convocazione con i dettagli per il mio tratto olimpico. Tra meno di una settimana sarò io a portare la #FiammaOlimpica! 𝗦𝗮𝗯𝗮𝘁𝗼
Portare la fiamma olimpica tra le mani è stata un’emozione che ancora vibra sottopelle, e stimola riflessioni che mi piace condividere. Nei giorni precedenti al
Qualche giorno fa, negli stessi giorni del passaggio della torcia olimpica, abbiamo festeggiato un anniversario che per la mia famiglia ha un sapore particolare: sette
Conclusa l’esperienza delle piazze, dopo aver sentito tanti di voi, mi pare importante intanto ringraziarvi di vero cuore per l’immenso , festoso e generoso contributo
Nel mese di Agosto 2018 ho avuto la grazia di partecipare alla SFAF, un percorso di formazione, spiritualità e vacanza a dimensione di famiglia. Ho
SFAF 2018 – Giorno 1 Sorprendente l’inizio di questa esperienza: ritrovarsi dopo tanti mesi, provenienti da diverse parti d’Italia ed interagire come se si fosse
Ogni mattina, prima dei laboratori, scopriamo un capitolo della esortazione apostolica Gaudete et Exultate. Partiamo dal primo: concetti chiari, che mi rimangono impressi: tutti siamo
Continua l’esplorazione della Gaudete et Exultate, oggi affidata a Padre Giovanni Salonia. Nel secondo capitolo sono presenti 2 avvertimenti sulla santità: con solo sapere non
Nuove indicazioni sulla Santità presenti nella Gaudete et Exultate presentare da don Giovanni D’Andrea: quali indizi per riconoscere i santi? Sopportazione, pazienza e mitezza: rimanere saldi
SFAF 2018 – Giorno 5 Alla SFAF si trova anche il tempo di sperimentare: per la prima volta, a quanto mi risulta, si dedica un’intera
SFAF 2018 – Giorno 6 (seconda parte) Giorno di impegni, di quelli messi nero su bianco, che fanno radicare l’esperienza una volta tornati a casa.
SFAF 2018 – Giorno 6 (prima parte) Oggi tocca a suor Elena Cavaliere la presentazione della Gaudete et Exsultate. Premetto che questa parte sarà forse più lunga
SFAF 2018 – Giorno 7 Don Mario Llanos, che aveva introdotto le riflessioni sulla Gaudete et Exsultate, ha il compito anche di concludere. Tema complicato quello
SFAF 2018 – Conclusioni Difficile esprimere il senso della mia personale soddisfazione alla conclusione dell’esperienza. In mezzo a tante “fatiche” per partecipare per il particolare momento,
SFAF 2018 – Ringraziamenti Il Signore ci ha permesso di partecipare con serenità a questa esperienza, a Lui il rendimento di grazie per i doni
Dalle card scratch del Massachusetts Institute of Technology le istruzioni per animare le parole puoi scaricare le card di questo esercizio da qui BUON DIVERTIMENTO
A questo link si trovano le istruzioni per realizzare un ping pong con Scratch Ragionate anche sugli angoli di rimbalzo, cosa succede se… metto un
https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt88e6145fae0516fe/5ebe64b77cbab57baf99421e/motion-sensor-instructions.pdf?locale=it-it
Scaricare le seguenti istruzioni https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt7ce45b46684b71d8/5ebe6501dfb4fb417cf178f4/milo-instructions.pdf?locale=it-it
LA CITTADINANZA ATTIVA LE FORME DI CITTADINANZA: LA SOLIDARIETA’, LA LOTTA ALLA POVERTA’, GLI OBIETTIVI DEL MILLENNIO Materiale dell’incontro di formazione del 7 Ottobre 2021
Giochiamo con la cybersecurity GIOCO 1 Scarica i profili pubblici di Mario Rossi e Giuseppe Verdi, cercando di scoprire le loro password Profilo Mario Rossi
https://www.ccna7.com/wp-content/uploads/2018/virtual-activity-laptop/index.html
ALLA FINE DEI DUE ESERCIZI INVIARE SU CLASSROOM 3 File: – Un file word contenente una tabella dove per ogni istruzione scritta nella CLI indicare
E’ possibile scaricare il simulatore CISCO dell’assemblaggio del PC e del Notebook dal seguente link DOWNLOAD verisione online (da aprire con internet explorer)
Traccia esercizio Creare una rete con 1 router a due interfacce e 6 computer configurati in DHCP i computer appartengo 3 ad una rete e
L’articolo tratto dalla rivista Le Scienze numero 495 da leggere e studiare per la prossima settimana Scarica l’articolo
Di seguito traccia e soluzioni di una simulazione della seconda prova di sistemi e reti, discusse il 15 Giugno traccia soluzione prima parte soluzione-schemi attenzione
Ogni studente compili la rubrica di valutazione (e’ in formato word) per ogni componente del suo gruppo e lo invii tramite mail entro giovedi 26
Al seguente link è possibile scaricare la risoluzione, a cura del prof. Giorgio Meini delle tracce delle seconda prova di sistemi e reti proposte dal ministero
Prova di simulazione della seconda prova di Sistemi e Reti da svolgere in 2 ore scarica la simulazione
Di seguito un documento che spiega come poter comandare un motore DC per un piccolo ROVER DC_motor_circuits_slides
Di seguito il collegamento per scaricare le simulazioni fornite dal ministero per la seconda prova degli istituti tecnici indirizzo informatica e telecomunicazioni (articolazione informatica) ITIA-INFORMATICA
Clicca qui per accedere al TEST
Esempio per utilizzare il keypad http://www.instructables.com/id/Connecting-a-4-x-4-Membrane-Keypad-to-an-Arduino/step3/Modifying-the-Example-Sketch/
Progettazione di una rete : Indicazioni per la progettazione di una rete Guida allo svolgimento della seconda prova ( grazie a ITIS “O.Belluzzi” ): Introduzione –
Scarica la traccia della simulazione della seconda prova di Sistemi e Reti simulazione-secondo-prova-malafarina qui un possibile svolgimento soluzione.pdf
Il sito di riferimento per le attività di Avanguardie educative svolte all’interno del nostro istituto è https://avanguardieeducativemalafarina.wordpress.com/
Dal seguente link potete scaricare le domande per il compito sull’unità 3 domande SNMP febbraio 2016
http://resources.intenseschool.com/ccna-lab-practice-with-cisco-packet-tracer-configuring-ip-services/?dl=true
Ecco degli appunti sulle porte di comunicazione del PC http://labinformatica.info/index.php/hardware/porte-di-comunicazione sulle porte USB qui un approfondimento https://it.wikipedia.org/wiki/Universal_Serial_Bus
Al seguente link gli appunti sui linguaggi delle stampanti http://blog.neotekonline.it/2010/06/linguaggi-o-controller-di-stampa-post-script-pcl-gdi/ Oppure http://www.oki.it/printing-ideas/printing-guides/detail.aspx?id=tcm:106-19591-16 Sull’emulazione delle stampanti http://www.marinsalta.net/PC/a.htm
di seguito il link per il download dell’archivio domande per il compito di giovedi 10 Dicembre ricordo che la parte sulle porte di collegamento del
ALLA FINE DEI DUE ESERCIZI RISPONDERE ALLE SEGUENTI DOMANDE – Per ogni istruzione scritta nella CLI indicare il significato e gli effetti sul dispositivo –
Qui trovate la dispensa sulle reti mobili Dispensa reti mobili
dispensa per il capitolo 3 ITE_50_Capitolo3 ita
Appunti, non esaustivi, per la lezione sulle stampanti http://www.comefunziona.net/arg/stampante/1/
Svolgere gli esercizi dal 14 al 19 (compreso) Selez_scol._2010_C Buon Lavoro
Realizzare una ricerca per il confronto di 5 mouse a scelta (di fasce diverse) analizzando le seguenti caratteristiche – numeri dei tasti – frequenza aggiornamento
Ecco il file con le domande per prepararsi al compito previsto per venerdi 13 Novembre. Gli assenti di venerdi recupereranno il compito sabato. archivio domande
Scaricare il seguente scenario (e’ un file zip) accesslist e rispondere alle seguenti domande Esaminare le configurazioni dei diversi router e analizzare la configurazione delle
http://computernetworkingnotes.com/network-security-access-lists-standards-and-extended/extended-access-list.html
da queste 50 domande verranno selezionate le 10 che comporranno la verifica del mese di ottobre Scarica le domane cliccando qui BUON LAVORO
http://computhttp://computernetworkingnotes.com/switching-vlan-stp-vtp-dtp-ether-channels/switch-port-security.htmlernetworkingnotes.com/switching-vlan-stp-vtp-dtp-ether-channels/switch-port-security.html
http://computernetworkingnotes.com/switching-vlan-stp-vtp-dtp-ether-channels/configure-vlan-vtp.html
LOD operatore: Carica nel registro ACC il valore indicato nell’operatore, che può essere un numero (preceduto da #) o da una variabile esempi LOD #4
https://www.dropbox.com/s/lj9z1ywywr3n0xn/eserciziosecondo.pdf?dl=0
primo esercizio link corretto il 15 Ottobre su segnalazione di alcuni studenti
Ecco il link dal sito tomhardware dove viene descritto il processo di costruzione delle CPU Intel mostra come si costruisce una CPU qui il video
al seguente indirizzo trovate il simulatore per provare i programmi scritti per la macchina di Von Neumann in un assembler molto banale. http://vnsimulator.altervista.org/it/
Ecco il primo testo da leggere entro il 30 Ottobre per le terza classi gubitosa-parte1 si tratta dei primi 2 capitoli di un testo di
Un ‘editoriale dalla Rivista Mondo Digitale a cura di Silvio Henin Scarica il file
L’elenco delle domande della simulazione presente sulla piattaforma Netriders It Essentials Practice Exam
Esercizio 10 Facendo riferimento allo scenario riportato nel file, quale é l’indirizzo IP che il PC3 ottiene dopo che la scheda di rete wireless è
ITE_50_Capitolo12 ita
ITE_50_Capitolo11 ita
canale IoE (a cura di CISCO) http://www.cisco.com/web/IT/tomorrow-starts-here/ioe/index.html
#IoEforumita – Internet of Everything guida la rivoluzione digitale from Cisco Italia Internet of things from Ramiro Cid
scarica le diapositive per studiare il capitolo 1 della certificazione IT-Essential ITE_50_Capitolo1 ita Libro in inglese per il capitolo 1 capitolo 1 Libro Cisco
scarica le diapositive per studiare il capitolo 2 della certificazione IT-Essential ITE_50_Capitolo2 ita capitolo 2 del libro in inglese capitolo 2 Libro Cisco
Dalle card scratch del Massachusetts Institute of Technology le istruzioni per animare le parole puoi scaricare le card di questo esercizio da qui BUON DIVERTIMENTO
A questo link si trovano le istruzioni per realizzare un ping pong con Scratch Ragionate anche sugli angoli di rimbalzo, cosa succede se… metto un
https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt88e6145fae0516fe/5ebe64b77cbab57baf99421e/motion-sensor-instructions.pdf?locale=it-it
Scaricare le seguenti istruzioni https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt7ce45b46684b71d8/5ebe6501dfb4fb417cf178f4/milo-instructions.pdf?locale=it-it
Laboratorio sul campo DM 66 Potenziamento dell’insegnamento nelle discipline (STEM) Ed. Infanzia IC Mario Squillace – Montepaone (CZ) – Novembre 2024 Il laboratorio ha affrontato l’approccio
Per Approfondire https://www.youtube.com/@Science.Buddies https://www.arvindguptatoys.com/ Exploratotium di San Francisco con tante attività pronte, video progetti…. Tinkering per i più piccoli Un kit per il tinkering Tinkering
Qui si trovano alcuni materiali che descrivono l’approccio STEAM nella scuola dell’infanzia. (A cura del Dirigente Alfonso D’ambrosio dal corso “TINKERING e STEM nella Scuola
Con il Decreto Ministeriale n. 184 del 15 settembre 2023, il MIM ha adottato le Linee guida per le discipline STEM, finalizzate ad introdurre, appunto,
Materiale del workshop tenuto a DIDACTA ITALIA 2024 – Ed. Puglia dal titolo: “Una lezione Creativa sull’uomo che ha connesso il mondo” Omaggio a Guglielmo
Padlet di riflessione Presentazione sull’idea di Avanguardie educative TEAL Presentazione sull’idea di Avangiardie educative CDD/Libri di Testo Locandina seminario Attività proposte https://www.emedialab.it/plickers/ https://get.plickers.com/
Il mio intervento all’interno del seminario “Inclusione digitale ed istruzione degli adulti” Download della presentazione Video di Chris Anderson 10 regole dalla BBC Un altro contributo(
Scratch Integration to the current Curricula Clicca qui per scaricare la presentazione Per info mi trovi: f.corapi@itmalafarina.edu.it twitter: fcorapi facebook: franco.corapi
Materiale del seminario di Avanguardie Educative di Soverato 8 Novembre 2019. Integrazione CDD/Libri di testo Slide del seminario Esempio di integrazione CDD Creazione di Contenuti
Corso dalle LIM alle TIM 02 Date del corso OTTOBRE 26 (4 ore) NOVEMBRE 16(3 ore) -21(4 ore) -24(3 ore) – 28 (4 ore) Questionario
Di seguito un documento che spiega come poter comandare un motore DC per un piccolo ROVER DC_motor_circuits_slides
Lezione introduttiva – neoassunti 2015-16 from Franco Corapi
Scoop.it di Gianfranco Marini Patrizia Vayola: Una mappa per la formazione digitale degli insegnanti – tecnologie educative e formazione dei docenti – Bricks
Qui si trovano i contenuti della rivista Bricks del mese di settembre 2015 dedicata alle tecnologie didattiche http://bricks.maieutiche.economia.unitn.it/la-rivista/2015-settembre/
Viene proposta di seguito una mappa mentale, a cura di Patrizia Vayola, creata con il webware Mindomo divisa in sezioni tematiche che rappresentassero gli aspetti più
Il sito di riferimento per le attività di Avanguardie educative svolte all’interno del nostro istituto è https://avanguardieeducativemalafarina.wordpress.com/
IWBs in the Secondary: Where is the Interaction? by Jason de Nys
La povertà ed i bon bon: alcune scene e situazioni penso rimarranno sempre scolpite nella mia mente e nel mio cuore. Capita di trovare gente
La domenica giorno di festa e di celebrazione con la comunità. A casa è facile partecipare alla messa a diversi orari comodi, ma quale testimonianza
4 agosto Tra le occupazioni di questi giorni, ci siamo impegnati nella ripitturazione del salone/teatro. Un intervento che non salverà nessuno, non cambierà il mondo.
3 agosto Nei giorni passati in questa terra meravigliosa non sono mancate le occasioni per festeggiare compleanni, onomastici, anniversari. E’ bello scoprire il cambio di
#madagascar2006 01 Agosto Si susseguono i giorni, conosciamo tante realtà dove c’è bisogno di quasi tutto. L’intervento del missionario non si ferma alla spiritualità, ma
25 Luglio Nel primo giorno a Bemaneviky, visitiamo il paese, attenti alle indicazioni del missionario. In serata ci sorprende la pioggia che presto prende la
23 Luglio 2006 – Un viaggio lungo e scomodo, che ci porta lontani da casa: siamo tutti consapevoli che non è una semplice avventura ma
22 Luglio 2006 – L’inizio di un’esperienza tanto significativa da orientare la vita Il Madagascar: la missione, le persone, i compagni di viaggio, il silenzio.
